2,5 Millionen Kinder erreicht – Lehrkräfte bewerten das Programm sehr positiv
Im Schuljahr 2025/26 haben bundesweit über 473.000 Kinder aus 21.545 Klassen und 3.364 Schulen bei Klasse2000 mitgemacht. Das sind 14 % aller Grundschulklassen und 22 % aller Grundschulen. Seit 1991 hat das Programm über 2,5 Millionen Kinder erreicht.
Zu den Voraussetzungen einer so großen Verbreitung gehört neben einer gut funktionierenden Organisation und Finanzierung auch eine hohe Akzeptanz bei den Lehrkräften, die das Programm mit den Kindern umsetzen.
Schulen unter Zeitdruck
Am kritischsten bewerteten die Lehrkräfte auch 2025 den Umfang des Programms:
65 % beurteilen ihn als angemessen, von 29 % wird er als zu umfangreich wahrgenommen. Dazu passt, dass die Zahl der von den Lehrkräften durchschnittlich durchgeführten Stunden unter dem Wert der letzten Befragung von 2019 liegt. Lehrkräfte, die nicht alle Stunden umsetzen, nennen mit Abstand am häufigsten (80 %) Zeitmangel als Grund dafür. Dies deutet darauf hin, dass sich die Durchführung des Programms angesichts der wachsenden Herausforderungen im schulischen Alltag zunehmend schwieriger gestaltet.
Regelmäßige Befragungen als „Kompass“ für die Weiterentwicklung
Damit das Programm immer wieder aktualisiert und an die Bedürfnisse der Schulen angepasst werden kann, befragt Klasse2000 regelmäßig die teilnehmenden Lehrkräfte: Ist es interessant für die Kinder, inhaltlich relevant, lehrplankompatibel und im Schulalltag gut umsetzbar sein? Und wo gibt es vielleicht Probleme?
Im Sommer 2025 wurden 5.687 Lehrkräfte der 3. Klassen zur Befragung eingeladen, 1.665 Fragebögen kamen zurück (Rücklauf: 29,3 %).
Die Lehrkräfte sind von Klasse2000 überzeugt. Sie bewerten das Unterrichtskonzept auf einer Skala von 1 (sehr gut) bis 5 (mangelhaft) im Durchschnitt mit 1,97. 83 % bestätigen, dass das Programm den Kindern Spaß macht. Besonders wichtig ist für ein so langjähriges Programm die Frage, ob die Inhalte noch zeitgemäß sind, und auch hier ist die Antwort eindeutig: 90 % der Befragten bestätigen dies. 95% sind der Ansicht, dass keine Themen fehlen. Für 90 % der Befragten ist der Schwierigkeitsgrad des Programms angemessen, 6 % finden es zu leicht und 4 % zu schwer – d.h. hieraus lässt sich kein Veränderungsbedarf ableiten.
Besonders positiv beurteilt: Die Gesundheitsförder:innen
Wie bei früheren Befragungen wird das Alleinstellungsmerkmal von Klasse2000 gegenüber anderen schulischen Programmen sehr geschätzt: die Stunden der externen Gesundheitsförderinnen und -förderer. So nehmen 86 % der Befragten diese als qualifiziert wahr und 92 % als gut vorbereitet. Über 80 % der Lehrkräfte bestätigen, dass die Stunden für die Kinder motivierend sind.
Die Wirksamkeit eines Präventionsprogramms steht und fällt damit, ob es möglichst vollständig durchgeführt wird. Vor diesem Hintergrund ist es sehr positiv, dass über 2/3 der Lehrkräfte durch die Stunden der Gesundheitsförder:innen dazu motiviert werden, ihre eigenen Klasse2000-Stunden durchzuführen.
Fazit
Zusammenfassend zeigt sich in der Befragung insgesamt eine sehr hohe Zufriedenheit der Lehrkräfte mit dem Programm der 3. Jahrgangsstufe. Veränderungswünsche lassen sich am ehesten beim Umfang des Programms identifizieren, wobei zu bedenken ist, dass wirksame Präventionsprogramme einen bestimmten Umfang haben müssen, damit positive Effekte eintreten können.
Hier finden Sie die ausführlichen Befragungsergebnisse